Lekcja 5 exam notes

English-led exam notes for Hurra!!! Po polsku 1. Podręcznik studenta. Nowa Edycja (2022), Lekcja 5, printed pp. 42–49 (PDF pages 44–51). Checked against the lesson's audio/video transcripts on printed pp. 180–181. Page references below mean printed pages.

1. What this chapter is testing

MUST KNOW

LIKELY TO BE TESTED

• Ask and answer about yourself and another person: lubię → lubi.
• Speak politely: Czy lubi pani…?; address a group politely: Gdzie państwo pracują?
• Choose an advertisement and explain your choice using bo — because.
• Understand phone enquiries: tickets, reservations, a book, an album, a wrong number, prices and minutes.
• Understand P/N: prawda / nieprawda — true / false. Do not mistake an exercise's false statement for a fact about its character.
• Recognise subject names ending in -ia and -ka and international verbs ending in -ować (pronunciation exercises 6 and 12a).

Useful vocabulary: hobbies and places in section 2; subjects such as geografia and informatyka; w wolnym czasie — in free time; wieczorem — in the evening; w weekend / w weekendy — at the weekend / on weekends; na wakacjach — on holiday; bo — because; albo — or; też — also; szczególnie — especially; na przykład — for example; dlaczego? — why?

2. Hobby vocabulary

Explanation — the minimum grammar language: A verb an action or state word, such as read, like or work can be followed by a noun a word naming a thing, person or idea, such as music. A preposition a linking word such as do, w, na or z often determines the case the form a noun takes for its job in a sentence. Learn the whole Polish phrase; an English preposition is not a reliable guide.

In the table, dictionary form means the version you can put straight after Lubię — “I like”. Examples are practice sentences using chapter vocabulary.

Subject vocabulary from p. 44 — all the following nouns are feminine the grammatical category that these words belong to, not a claim about biological sex and end in -a.

Also learn literatura — literature; fotografia — photography; kino — cinema; teatr — theatre; sport — sport. Explanation: Recognising a subject does not require mastering every pronunciation detail today. Preserve Polish letters: ę and ą are different endings, and ś, ć, ź, ż, ł, ó are not decorative accents.

3. The three critical hobby structures

Explanation: A bezokolicznik infinitive: the dictionary form of a verb, such as czytać, robić or studiować names an activity without saying who does it. A conjugated verb a verb changed to match I, you, she, we, etc. does say who: lubię = I like; lubi = he/she likes.

A. lubić + bezokolicznik

Rule: Change lubić for the person. Leave the following activity in dictionary form.

B. lubić + biernik

Biernik accusative: the noun form required for the thing you like in an affirmative lubić sentence follows lubić when you name a thing directly.

Book example, p. 44: Anna lubi literaturę. — Anna likes literature.

Explanation: Dictionary noun literatura → literaturę. There is no activity verb between lubi and the noun. With a describing word, change both: polska literatura → Lubię polską literaturę.

C. interesować się + narzędnik

Narzędnik instrumental: the noun form required for the subject you are interested in follows interesować się.

Book example, p. 44: Anna interesuje się literaturą. — Anna is interested in literature.

Explanation: Change interesować for Anna → interesuje. Retain się a required small word belonging to this verb; do not translate it as “herself” here. Change literatura → literaturą. There is no Polish “in” before the interest.

Worked three-way transformations

Read across, then cover two columns and reconstruct them. These follow the topic associations in exercise 5a.

Difficult worked change: “We like taking photos” → “We like photography” → “We are interested in photography.”

Lubimy robić zdjęcia → Lubimy fotografię → Interesujemy się fotografią.

Explanation: “We” changes lubię → lubimy and interesuję → interesujemy. It does not make the singular topic “photography” plural. The case change is still fotografię → fotografią.

Transformation drill route: For each row, practise A→B, B→C, C→B, B→A, A→C and C→A. Then say all three with ona and with my. Keep the requested person constant. Unanswered versions appear in section 12.

4. Biernik required in this chapter

Explanation: Start from the mianownik nominative: the dictionary form of a noun, used as your starting point. Decide its gender its grammatical category: masculine, feminine or neuter. Then choose the accusative form for the direct thing liked in an affirmative sentence.

Affirmative lubić + ...
        |
        +-- activity verb? --> dictionary verb; preserve its own phrase
        |                      Lubię słuchać muzyki.
        |
        +-- noun directly? --> BIERNIK (accusative)
                               |
                               +-- feminine -a --> -ę
                               |   muzyka --> muzykę
                               |   adjective -a --> -ą
                               |
                               +-- masculine thing --> usually unchanged here
                               |   sport --> sport
                               |
                               +-- neuter --> unchanged here
                               |   kino --> kino
                               |
                               +-- plural things --> learn chapter forms
                                   książki, gazety, filmy, komputery

An adjective a word describing a noun, such as Polish, new or classical must match its noun. Explanation: The feminine noun and its describing word do not take identical accusative endings.

Book anchors: Anna lubi literaturę; Lubię kino (p. 44), lubi muzykę klasyczną (p. 46), Lubię też komputery (p. 49).

5. Narzędnik required in this chapter

Explanation: After interesować się, use instrumental the form marking the subject of your interest. It does not mean “using an instrument” in this construction. The verb requires it.

Explanation: Polski/polskie → polskim uses -im after k. The i in językiem matters too. Do not invent językem. This is a focused table for chapter examples, not every Polish noun ending.

Difficult examples, one change at a time

These recombine chapter vocabulary. Translate the phrase first, then check both endings.

Other chapter constructions using the same case — Explanation:

• spotykać się z kolegami — meet with friends: z meaning “with” requires instrumental; learn kolegami as the supplied plural form.
• podróżować z rodziną — travel with family: rodzina → rodziną.
• dyskutować z profesorem — discuss with a professor: profesor → profesorem.
• jeździć taksówką — travel by taxi: taksówka → taksówką expresses the means of transport.
• Revision profiles also use jestem dziennikarką / emerytem / uczennicą — I am a journalist / retiree / school student. Recognise these identity phrases; the lesson's main target is interests.

6. Jak często?

Jak często? — How often? These frequency expressions words that say how regularly something happens are on pp. 46 and 48.

Explanation — safe word order:

[person, optional] + [how often] + [verb] + [rest]
Ja                  często       czytam   książki.
                    Nigdy        nie czytam ...

Często chodzę do kina and Chodzę często do kina are both possible. Start with the frequency word for an easy exam answer. Polish often omits ja because chodzę already tells you “I”.

Transformation: Często chodzę do kina → Rzadko chodzę do kina → Nigdy nie chodzę do kina.

Difficult book anchor (p. 46): Nigdy nie słucha muzyki dyskotekowej — He never listens to disco music. Explanation: nigdy needs nie; słuchać already requires muzyki dyskotekowej, even without negation. Do not infer that nigdy itself directly chooses the noun ending.

7. Present-tense conjugation MASTER TABLE

Koniugacja conjugation: changing a verb to match the person doing it. Czas teraźniejszy present tense: here, forms describing present actions or habits. The book groups verbs by their ja/ty forms, not by one universal dictionary-ending rule (p. 47).

Explanation — people: ja = I; ty = you, one person informally; on/ona/ono = he/she/it; my = we; wy = you, more than one person informally; oni/one = they. Oni includes male people; one refers to other groups. All verbs below use the same verb form for oni and one.

How to recognise and build the patterns — Explanation

A stem the part of a verb that carries its basic meaning before its changing ending sometimes changes spelling. An ending the final part that marks who does the action must belong to the correct pattern.

Stem changes and irregularities to memorise — Explanation:

• jeść: jem, jesz, je, jemy, jecie, then jedzą, not jeją.
• wiedzieć: wiem, wiesz, wie, wiemy, wiecie, then wiedzą, not wieją.
• rozumieć: rozumiem, not rozumię; rozumieją, not rozumią.
• pisać: dictionary pisa- becomes present pisz- in every person: piszę, piszą.
• móc: mogę/mogą, but możesz/może/możemy/możecie. Both the ó → o change and g/ż difference matter.
• chcieć: chcę/chcą, but chcesz/chce/chcemy/chcecie. Chcę = I want; chce = he/she wants.
• lubić/mówić: lubię/mówię, not lubę/mówę; lubią/mówią, not lubą/mówą.
• chodzić: chodzę, not chodzię. Do not copy lubię mechanically.
• uczyć się: carry się through every person. Uczymy się = we learn. Uczymy without it can mean we teach.

Formal address and the revision table

Explanation: Pan/pani polite “you” addressing one man/woman takes the on/ona verb form, although English translates it as “you”. Państwo polite “you” addressing a group takes the oni/one form in this lesson.

P. 49's zaimki pronouns: words such as I, you and they table summarises liczba pojedyncza singular: one person or thing and liczba mnoga plural: more than one:

Extra activity forms needed outside the book's master table

Explanation: The table on p. 47 is not every verb used in the lesson. These complete your ability to use the hobby list.

• Regular -am/-asz verbs: grać, słuchać, oglądać, spotykać się, uprawiać, pływać, biegać, śpiewać. Remove final ć and add m, sz, nothing, my, cie, ją: gram, grasz, gra, gramy, gracie, grają; spotykam się … spotykają się.
• robić: robię, robisz, robi, robimy, robicie, robią — do/make.
• jeździć: jeżdżę, jeździsz, jeździ, jeździmy, jeździcie, jeżdżą — travel/ride habitually. I/they have żdż; the middle four have źdz.
• Useful exercise frames: wybieram / wybiera — I choose / he or she chooses; myślę / myśli — I think / he or she thinks; dzwonię / dzwoni — I call / he or she calls; siedzę / siedzi — I sit or stay / he or she sits or stays.

8. -ować verbs

Explanation: The verb uses one shape in the dictionary and another in the present. Do not attach a person ending to the complete dictionary word. For the regular -ować verbs practised here, replace -ować with -uj- + the person ending.

studi-ować    dictionary form: to study
studi-uj-ę    I study
studi-uj-esz  you study
studi-uj-e    he/she studies
studi-uj-emy  we study
studi-uj-ecie you (plural) study
studi-uj-ą    they study

studiować → studiuję → studiujesz → studiuje → studiujemy → studiujecie → studiują

Worked change: Anna pracuje → Anna i Magda pracują. — Anna works → Anna and Magda work. Explanation: Two people → “they” → -ują. In contrast, My pracujemy — we work — requires -ujemy.

Other p. 48 practice verbs: mailować — email; surfować — surf; koniugować — conjugate/change verb forms; dekorować — decorate; kreować — create; interpretować — interpret; funkcjonować — function; stresować — stress someone; negocjować — negotiate; protestować — protest; specjalizować się — specialise; analizować — analyse; argumentować — argue a case. Apply the same replacement: analizuję, negocjują, specjalizujemy się.

9. Modal verbs

Modal verb a verb expressing ideas such as wanting or being able to do another action. Explanation: Chcieć and móc work this way. Lubić expresses preference rather than being a modal in the strict sense, but it uses the same “first verb changes, second stays in dictionary form” pattern here.

Difficult chain — Explanation: Chcę dobrze mówić po polsku. — I want to speak Polish well. Chcę identifies “I”; dobrze means “well”; mówić stays in dictionary form; po polsku is the fixed expression “in Polish”.

Czy możecie mówić wolniej? — Can you all speak more slowly? “You all” → możecie; action → mówić, not mówicie. Wolniej = more slowly.

10. Speaking/writing templates

Replace the bracketed slot with a complete phrase you already know. Explanation: A question using “you” normally needs an answer using “I”.

Czym “what” in the instrumental form: the question word matching interesować się is your clue in Czym się interesujesz? Explanation: You can also say Czym interesujesz się?, but memorise the book-compatible natural frame above. Się stays with the construction; do not begin an answer with it.

A short answer you can adapt

Choosing an advertisement (p. 45)

Recognise the options: biuro turystyczne — travel agency; księgarnia — bookshop; klub karate — karate club; korty tenisowe — tennis courts; pływalnia / basen — swimming pool; szkoła jogi — yoga school; teatr — theatre; kino — cinema; galeria fotografii — photography gallery; wystawa — exhibition; festiwal filmów — film festival. The ads also offer squash, a disco and a relaxation centre with aerobics, sauna, solarium, massage and beauty treatments.

Reading cues: zapraszamy — we invite you / welcome; codziennie — every day; bilety — tickets; rezerwacja biletów — ticket reservation; informacje i zapisy — information and registration; rabaty dla grup — group discounts. Understand these as sign/advertisement chunks.

Explanation — safe choice frame: Wybieram kino, bo lubię oglądać filmy. — I choose the cinema because I like watching films.

Another frame: Myślę, że Anna wybiera kino, bo interesuje się polskim kinem. — I think Anna chooses the cinema because she is interested in Polish cinema. Myślę, że = I think that; wybiera = chooses. Do not change interesuje to interesuję when the subject is Anna.

Phone enquiries (pp. 48–49)

Explanation: Treat zarezerwować — reserve — and the price/count phrases as recognition chunks from the phone task. A full system of aspect how Polish verbs distinguish an action viewed as ongoing from an action viewed as completed and number-dependent endings is outside this lesson's grammar tables.

Transcript facts for checking comprehension: Jacek calls the cinema (ticket 15 zł; two seats), then attempts the sports number 564-78-90 but reaches a wrong number. Joanna calls the bookshop (book 32 zł), then the theatre (two seats; 26 zł per ticket). Magda asks a music shop about an album (49.99 zł). Józef calls the pool (regular ticket 10 zł; 45 minutes). These are textbook dialogue values, not current real-world prices.

“Czy już to umiesz?” profile revision (p. 49)

The printed transcripts confirm these facts; use them to distinguish misleading true/false statements in exercise 4.

Recognition chunks: mam … lat/lata — I am … years old; brat/bratem — brother/as a brother in this identity phrase; wnuczka/wnuczką — granddaughter; uczennica — female school pupil, distinct from university studentka; po maturze — after school-leaving exams; raczej aktywny — rather active; rzadko siedzę w domu — I rarely stay at home; dyskutować o polityce — discuss politics. Explanation: Learn these source phrases without extending the lesson into full age, family or location grammar.

11. EXAM TRAPS

All “Why” entries are Explanation. An asterisk is unnecessary: everything in the first column is deliberately wrong for the intended meaning.

12. Hard exam questions

Original practice: Grammar and vocabulary come from this lesson and the explanations above. No audio is needed. For a noun transformation, start with the dictionary form given. Preserve the stated person. Answers are in section 13 only.

1. Fill both blanks: Ja ___ (lubić) ___ (czytać) książki kryminalne.
2. Fill both blanks: One ___ (chcieć) ___ (studiować) informatykę.
3. Address one woman politely: Czy ___ pani ___ wolniej? (móc, mówić)
4. Address a group politely: Gdzie państwo ___? (pracować)
5. Complete for “we”: My ___ się ___ ___. (interesować; polskie kino)
6. Put polska muzyka after Lubię….
7. Put polska muzyka after Interesuję się….
8. Complete: On lubi słuchać ___ ___. (muzyka klasyczna)
9. Choose each correct form: Lubię (sport / sportem), a interesuję się (kino / kinem).
10. Supply the missing prepositions: Lubię grać ___ tenisa i ___ gitarze.
11. Complete the hobby phrase: Rzadko jeżdżę ___ ___. (rower)
12. Correct all errors: Nigdy chodzę do kino.
13. Change to “we”: Lubię robić zdjęcia i interesuję się fotografią.
14. Change the activity to the associated thing liked: Ona lubi czytać książki. Use literatura.
15. Change liking to interest: Lubimy geografię.
16. Change interest to liking: Interesują się muzyką rockową.
17. Change to a related activity with lubić: Interesuję się kinem. Use chodzić.
18. Complete: Ja , ty , oni ___. (móc)
19. Complete: Ja , ona , one ___. (pisać)
20. Complete: My , wy , oni ___. (jeść)
21. Complete: Ja , ty , one ___. (wiedzieć)
22. Complete: Ja , my , oni ___. (rozumieć)
23. Complete: Ty , my , one ___. (tańczyć)
24. Complete: Ja ___ się, wy ___ się. (uczyć)
25. Give all six present forms of studiować in the order ja, ty, on, my, wy, oni.
26. Complete: My ___ (planować), a oni ___ (kontrolować).
27. Complete: Czy często ___ (ty, dyskutować) z profesorem? Anna codziennie ___ (telefonować).
28. Correct: Ja lubę jeździć w rower, ale nigdy podróżowam.
29. Translate into English: Od czasu do czasu spotykamy się z kolegami.
30. Translate into English: Czy może pan mówić wolniej?
31. Translate into Polish: “I want to study computer science.”
32. Translate into Polish: “We are interested in English literature and Polish cinema.”
33. Translate into Polish: “She never goes to the theatre.”
34. Answer Co robisz w wolnym czasie? with one full sentence using both czytać książki and słuchać muzyki. Do not use lubić.
35. Answer Czym się interesujesz? with two subjects, including one adjective + noun phrase.
36. Answer Jak często chodzisz do kina? using bardzo rzadko. Then rewrite your answer using nigdy.
37. Choose the cinema advertisement and explain why using Wybieram…, bo… and an activity you like.
38. Ask in Polish, politely, “Can I reserve seats?” Use the phone phrase taught above.
39. Fill the revision ending cues: ty → ; my → ; wy → ; oni/one → . Give the full “they” forms of mieszkać and lubić too.
40. Write four sentences about yourself: one with lubić + activity, one with interesować się + subject, one with a frequency expression and a present action, and one with chcieć + activity. Use only vocabulary from these notes.

13. Answer key

Explanation: In the analyses, accusative the form used for a direct thing liked or another specified object, instrumental the form required for an interest or after z meaning “with”, genitive the form required here by słuchać or do and locative the form in fixed phrases such as na gitarze and na rowerze are abbreviated ACC, INS, GEN, LOC. These labels explain the answer; you do not write them in the Polish sentence.

For person-only questions, no noun case is selected by the conjugation ending itself. For a second-verb question, the required structure is the dictionary form, not a noun case. Open questions below have model answers; other correctly formed chapter-based answers are valid.

1. Ja lubię czytać książki kryminalne. “I like reading crime novels.” Ja → lubię; lubić → activity → infinitive dictionary verb czytać; czytać → books as object → ACC plural → książki kryminalne, unchanged from the supplied phrase.

2. One chcą studiować informatykę. One → chcą; chcieć → dictionary action → studiować, not studiują. Within that action, studiować → subject studied → ACC → informatyka → informatykę.

3. Czy może pani mówić wolniej? Polite singular pani → może; móc → dictionary action → mówić. No noun case is involved in the blanks. Wolniej means more slowly.

4. Gdzie państwo pracują? Formal group państwo → they-form; pracować → prac- + ują. No noun case is involved.

5. My interesujemy się polskim kinem. My → interesujemy; interesować się → interest noun → INS → polskie kino → polskim kinem. Neuter adjective -im and noun -em.

6. Lubię polską muzykę. Lubić → direct liked noun → ACC → polska → polską, but muzyka → muzykę. The two feminine endings differ.

7. Interesuję się polską muzyką. Interesować się → interest noun → INS → polska muzyka → polską muzyką. Both feminine words end in -ą.

8. On lubi słuchać muzyki klasycznej. Lubić → activity → słuchać; then słuchać → noun → GEN → muzyka klasyczna → muzyki klasycznej. This is the phrase used in the lesson, not ACC muzykę klasyczną.

9. Lubię sport, a interesuję się kinem. Lubić → direct noun → ACC → sport, unchanged masculine thing. Interesować się → noun → INS → kino → kinem. Here a links contrasting statements: “and/whereas”.

10. Lubię grać w tenisa i na gitarze. Lubić → activity → grać. Game construction grać w → ACC → tenisa, memorised game form. Instrument construction grać na → LOC → gitara → gitarze. Same verb, different constructions.

11. Rzadko jeżdżę na rowerze. Jeździć → bicycle phrase na → LOC → rower → rowerze. “I” is jeżdżę. Rzadko does not require nie.

12. Nigdy nie chodzę do kina. Nigdy → negative verb → nie chodzę. Destination chodzić do → GEN → kino → kina. Both the missing nie and the noun ending needed correction.

13. Lubimy robić zdjęcia i interesujemy się fotografią. We → lubimy/interesujemy. Lubić → activity → robić stays unchanged; robić → object → ACC plural → zdjęcia. Interesować się → noun → INS → fotografia → fotografią, still singular.

14. Ona lubi literaturę. Lubić → direct topic noun → ACC → literatura → literaturę. Keep ona lubi. The book associates book reading with literature; the meanings are related rather than logically identical.

15. Interesujemy się geografią. Keep “we”: interesujemy. Interesować się → noun → INS → geografia → geografią. The previous liking form geografię changes to geografią.

16. Lubią muzykę rockową. Keep “they”: lubią. Lubić → direct noun → ACC → muzyka → muzykę, adjective rockowa → rockową. The interest form had muzyką.

17. Lubię chodzić do kina. Keep “I”: lubię. Lubić → activity → chodzić. Within that phrase, do → GEN → kino → kina. Do not carry over kinem from interesuję się.

18. Ja mogę, ty możesz, oni mogą. Pattern -ę/-esz: I/they use mog-; “you” uses moż-. These are verb forms; noun case is not involved.

19. Ja piszę, ona pisze, one piszą. Pisać → present stem pisz-; endings -ę, -e, -ą. Preserve the difference between I, she and they. No noun case.

20. My jemy, wy jecie, oni jedzą. We/you-plural use je- plus -my/-cie. “They” is the special form jedzą. No noun case.

21. Ja wiem, ty wiesz, one wiedzą. Learn wiem/wiesz in the -m/-sz group and exceptional wiedzą. No noun case.

22. Ja rozumiem, my rozumiemy, oni rozumieją. Use rozumie- plus -m, -my, -ją. Do not copy lubię. No noun case.

23. Ty tańczysz, my tańczymy, one tańczą. Tańcz- plus -ysz, -ymy, -ą. The middle forms need y, not i. No noun case.

24. Ja uczę się, wy uczycie się. Ucz- plus -ę/-ycie. Keep się to express learning. No noun appears in this question, so no noun case needs choosing.

25. Studiuję, studiujesz, studiuje, studiujemy, studiujecie, studiują. Remove -ować from studiować, retain studi-, add -uję/-ujesz/-uje/-ujemy/-ujecie/-ują. No noun case.

26. My planujemy, a oni kontrolują. Planować → plan- + ujemy for we. Kontrolować → kontrol- + ują for they. No noun case.

27. Czy często dyskutujesz z profesorem? Anna codziennie telefonuje. You → dyskutujesz; Anna/she → telefonuje, without ę. Within the supplied phrase, dyskutować z → person with whom → INS → profesor → profesorem.

28. Ja lubię jeździć na rowerze, ale nigdy nie podróżuję. I → lubię, not lubę. Lubić → activity → jeździć; cycling na → LOC → rowerze. Nigdy → nie; podróżować → I-form podróżuję. Ale = but.

29. From time to time we meet up with friends/colleagues. Spotykamy się marks “we”. Spotykać się z → companions → INS plural → kolegami. Od czasu do czasu is one frequency phrase, not separate time instructions.

30. Can you speak more slowly? This politely addresses one man. Pan → może, then móc → dictionary action → mówić. There is no noun-case choice in the requested action.

31. Chcę studiować informatykę. I → chcę; chcieć → activity → studiować. Studiować → subject studied → ACC → informatyka → informatykę. Same construction as Magda's revision profile.

32. Interesujemy się literaturą angielską i polskim kinem. We → interesujemy. Interesować się → both interest nouns → INS. Feminine literatura angielska → literaturą angielską; neuter polskie kino → polskim kinem.

33. Ona nigdy nie chodzi do teatru. She → chodzi; nigdy → nie. Chodzić do → destination → GEN → teatr → teatru. Omitting ona is also correct because chodzi and context carry the person.

34. W wolnym czasie czytam książki i słucham muzyki. I → czytam/słucham, not dictionary forms. Czytać → object → ACC plural → książki; słuchać → object → GEN → muzyka → muzyki.

35. Interesuję się muzyką rockową i sportem. Interesować się → interest nouns → INS: muzyka rockowa → muzyką rockową and sport → sportem. Many other chapter subjects are valid.

36. Bardzo rzadko chodzę do kina. Nigdy nie chodzę do kina. Rarely uses an affirmative verb; never requires nie. Both retain chodzić do → GEN → kino → kina.

37. Wybieram kino, bo lubię oglądać filmy. I choose the cinema because I like watching films. Wybierać → selected thing → ACC → kino, unchanged neuter. Lubić → activity → oglądać; oglądać → object → ACC plural → filmy. Bo introduces the reason.

38. Czy mogę zarezerwować miejsca? “I can” → mogę, followed by dictionary action zarezerwować. The supplied phone phrase uses miejsca — seats: zarezerwować → object → ACC plural → miejsca. This is not Czy mogę rezerwuję….

39. Ty: -sz; my: -my; wy: -cie; oni/one: -ą. They: mieszkają, lubią. The revision table gives final person cues, not instructions to attach each cue to every dictionary word. Full pattern endings and spelling still matter. No noun case.

40. Lubię robić zdjęcia. Interesuję się fotografią. Często chodzę do kina. Chcę studiować geografię. Four complete examples. Lubić → activity → robić; robić → object → ACC plural zdjęcia. Interesować się → interest → INS fotografia → fotografią. Chodzić do → destination → GEN kino → kina. Chcieć → activity → studiować; studiować → field → ACC geografia → geografię. Other truthful, correctly formed chapter-based sets are valid.

14. Final one-page cheat sheet

Compact revision content; exact printed page count depends on your Obsidian font and print settings.

Phrase locks: chodzić do kina / teatru / kawiarni / restauracji; chodzić na basen / koncerty; grać w tenisa / karty / piłkę nożną; grać na gitarze; jeździć na rowerze / nartach; spotykać się z kolegami; słuchać muzyki; uprawiać sport; robić zdjęcia; oglądać telewizję.

Frequency: zawsze always · codziennie daily · zwykle usually · często often · od czasu do czasu sometimes · rzadko rarely · bardzo rzadko very rarely · nigdy NIE never.

Person order: ja / ty / on-ona-ono / my / wy / oni-one. Formal pan/pani → on/ona form; państwo → oni/one form.

Do not guess: jem → jedzą; wiem → wiedzą; rozumiem → rozumieją; chodzę → chodzisz; jeżdżę → jeździsz; mogę/możesz/może/możemy/możecie/mogą; chcę/chcesz/chce/chcemy/chcecie/chcą.

Second verb stays dictionary form: Chcę studiować. Mogę mówić. Lubię podróżować. Never Chcę studiuję.

Ready answers: W wolnym czasie czytam książki. Interesuję się muzyką. Rzadko chodzę do kina. Wybieram kino, bo lubię oglądać filmy. Czy mogę zarezerwować miejsca?

Last check: Who? → verb ending → activity or noun? → exact controlling phrase → noun/adjective endings → się? → nigdy nie?